Leo: Created page with " '''Shortcuts:''' Calendar | Assignments | Resources | #{{CURRENTDAY2}}.{{CURRENTMONTH}}.{{CURRENTYEAR}}. | Today..."

2025-02-04T19:20:16Z

Created page with "<big> '''Shortcuts:''' Calendar | Assignments | Resources | #{{CURRENTDAY2}}.{{CURRENTMONTH}}.{{CURRENTYEAR}}. | Today..."

New page

<big>
'''Shortcuts:'''
[[#Calendar | Calendar]] |
[[#Assignments | Assignments]] |
[[#Resources | Resources]] |
[[#{{CURRENTDAY2}}.{{CURRENTMONTH}}.{{CURRENTYEAR}}. | Today <small>(if there is a class)</small>]]
</big>

{{LUDFKurss|Virtuālās vides un paplašinātā realitāte|VIV|DatZ7031|2DAT7038|maģistru un doktorantu|3051}}
[ Virtual environments and augmented reality ]

== Par kursu ==
Kursa ietvaros studenti apskata virtuālās vides un paplašinātās realitātes sistēmas, pielietojumus un saistītās pētniecības problēmas. Lielākā kursa daļa ir jaunāko publikāciju lasīšana, referēšana un diskusijas. Tāpēc studentiem pēc iespējas ātri (MD1) jāizvēlas publikācijas kuras tie lasīs un recenzēs. Otra kursa daļa ir kursa projekts kura piedalās studenti individuāli vai grupās, atkarībā no projekta apjoma un tēmas. Projekta tēmas studenti ir aicināti izvēlēties paši, bet atsevišķas iespējas piedāvās arī pasniedzējs.

Šis kurss ir semināra formā, tas nozīmē, ka jūsu līdzdalība ir būtisks piedevums ne tikai jums kā individuālam studentam, bet visu studentu apgūtajai vielai un kursa mērķu sasniegšanai.

Daļēji šis kurss tiek piedāvāts angļu valodā, tāpēc daļa materiāla ir angliski.





==== Administratīvā informācija====
* Pasniedzējs: Leo Seļāvo ''(epasts: vards.uzvards @ gmail.com)''
* Komunikācija notiek ar eStudiju ziņu foruma palīdzību, vai individuāli epastā.



====Darbu iesniegšana====
{{KursiMD|VIV|50%|10%|e-studijās}}



== Calendar ==



{| border=1 cellspacing=0 cellpadding=4
|-
! Datums, nedēļa
! Kursa saturs un prezentācijas
! Uzdevumi
|- style="vertical-align:top;"
|
==== 03.09.2024.====
|
Ievads virtuālajās vidēs un to piemēri un pielietojumi.
* Lasīt: [http://archive.ncsa.illinois.edu/Cyberia/VETopLevels/VR.Overview.html Par virtuālām vidēm un to vēsturi]

----
Kursa materiāli:
* [http://www.ted.com/talks/ray_kurzweil_on_how_technology_will_transform_us.html Ray Kurzweil on how technology will transform us] (TED talks)

Google Glass:
* [http://www.ted.com/talks/sergey_brin_why_google_glass.html Why Google Glass?] Sergey Brin on TED.com

|
* '''Announced [[#MD0]]''' homework - Virtual classroom.

* '''Announced [[#MD1]]''' homework - Publication selection. / Publikāciju izvēle. Kursa gaitā katram studentam būs jārecenzē vismaz divas publikācijas. Tās vēlams sākumā izvēlēties saskaņā ar savām interesēm, protams, kontekstā ar virtuālajām vidēm. Būs jāgatavo arī [[#Prezentācijas]] par izvēlētajām publikācijām.
** Ievadīt elektroniski, sekojot [https://docs.google.com/forms/d/184I7bNhIOvlEjHPQb9hprRJ06IeKSsmCYQ-w7Fwsp6c saitei uz MD1].

|-
|

==== 10.09.2024.====

|
Virtual environments and augmented reality, applications.
[https://www.dropbox.com/scl/fi/pk26qfn27mkuuva4tz91z/VR1_2024.pdf?rlkey=wwwmzhwv6n72xbc6wkwuk8hqf&dl=0 (Slides)]
----
Course materials:
* [http://www.ted.com/talks/blaise_aguera.html Microsoft kartes un augmentētā realitāte] (TED video).
* [http://www.ted.com/talks/stephen_lawler_tours_microsoft_virtual_earth.html Microsoft Virtual Earth] (TED video)
* Sixth Sense: MIT augmentētas vides projekts
** [http://www.pranavmistry.com/projects/sixthsense/ portāls un publikācijas]
** [http://www.ted.com/talks/pattie_maes_demos_the_sixth_sense.html SixthSense demo, Patie Maes at TED]
** [http://www.youtube.com/watch?v=vcBIUsQEE3E Pranav Mistry demo] (on youtube)

Second Life:
* [https://youtu.be/lHXXsEtE3b4 Second Life, where anything is possible]: Philip Rosedale on TED.com
|
* '''Announced''' [[#MD2]] homework - explore [http://secondlife.com/ SecondLife]
|-
|

==== 17.09.2024.====
|
Studentu prezentācijas:
* Zane
* -
* -
* -

----
Virtual worlds and architectures.

* What is [https://en.wikipedia.org/wiki/Systems_architecture Systems Architecture]
* Exercise: create a systems architecture for Virtual classroom
* Discussion about the selected publications and presentations

----
Course reading materials:
* [http://www.computer.org/csdl/mags/ic/2011/05/mic2011050011.html Virtual World Architectures] - IEEE Internet Computing, September/October 2011 (Vol. 15, No. 5) pp. 11-14 [http://www.computer.org/csdl/mags/ic/2011/05/mic2011050011.pdf (pdf)]

* Bruno, Fabio & Lagudi, Antonio & Barbieri, Loris & Muzzupappa, Maurizio & Mangeruga, Marino & Cozza, Marco & Cozza, Alessandro & Ritacco, Gerardo & Peluso, Raffaele. (2018). Virtual Reality Technologies for the Exploitation of Underwater Cultural Heritage. 10.3390/books978-3-03842-685-1/11. [https://www.researchgate.net/publication/323167591_Virtual_Reality_Technologies_for_the_Exploitation_of_Underwater_Cultural_Heritage/download (pdf)]
|
* '''Izdarīt prezentāciju laiku izvēli''', [https://estudijas.lu.lv/course/view.php?id=3051 eStudijās]
* '''Due [[#MD1]]'''
* '''Announced''' [[#MD3]] homework - explore LambdaMoo
** [https://www.cc.gatech.edu/classes/cs8113e_99_winter/lambda.html How to log into LambdaMOO] (Hint: telnet lambda.moo.mud.org 8888)

|-
|

==== 24.09.2024.====
|
Studentu prezentācijas:
* Arturs (pārcelta)
* Aivars
* Zane
* Maksims

----
Video about augmented reality
* [https://www.ted.com/talks/meron_gribetz_a_glimpse_of_the_future_through_an_augmented_reality_headset MetaVision talk] at TED
* Jinha Lee - [http://www.ted.com/talks/jinha_lee_a_tool_that_lets_you_touch_pixels.html Reach into the computer and grab a pixel]

|
* Termiņš: '''Prezentāciju laiku izvēlei (eStudijās)'''
* '''[[#MD2]] and [[#MD3]] Due'''.

|-
|

==== 01.10.2024.====
|
Studentu prezentācijas:
* Kārlis
* Alina
* Aivars
* Maksims

----
* SL & Lambda My diskusija
* Blender Demo

----
Augmented reality examples
* [https://www.ted.com/talks/alex_kipman_the_dawn_of_the_age_of_holograms A vision of future with holograms] (by Alex Kipman at TED - the inventor of Kinect and HoloLens.

Extras:
* [http://www.vividlyapp.com/ Vividly app] - Walk through buildings before they are built (A VR startup from LV).

|
MD4 announced. Create a design in Blender 3D. There are a few tutorials on how to use Blender at [[#Blender 3D]]
|-
|

==== 08.10.2024.====
|
Studentu prezentācijas:
* Katerina
* Stefans
* Jelizaveta (nenotika)
* Georgijs

----
Extras:
* [https://medium.com/@LeapMotion/what-makes-a-spoon-a-spoon-form-and-function-in-vr-industrial-design-fb35914d3618 What Makes a Spoon a Spoon? Form and Function in VR Industrial Design] - what happens when form no longer follows function?

* From Oculus Connect VR conferences:
** [https://youtu.be/AtyE5qOB4gw?t=565 Michael Abrash on future of VR] at Oculus Connect 3
** [https://youtu.be/7YIGT13bdXw Michael Abrash opening keynote] at Oculus Connect 6


|
* '''[[#MD4]] Checkpoint''': Install [https://www.blender.org/ Blender software] on the platform of your choice. Make a 3D model of a building. Consider making one that could be 3D printed. Turn in the blender file (md4.blend) and a rendered imege of the object in a pdf file.

* '''[[#MD5]] Announced''': Choose the topic for your course project and prepare the project proposal.

----

|-
|

==== 15.10.2024.====
|
Studentu prezentācijas:
* Rolands
* Kristaps
* Elizabete
* Georgijs

----
VR applications
* [http://www.techrepublic.com/article/nasa-shows-the-world-its-20-year-vr-experiment-to-train-astronauts/ NASA un kosmonautu trenniņa VR eksperiments 20 gadu garumā]

|
* '''[[#MD4]] Due''' (Full design in Blender)
|-
|

==== 22.10.2024.====
|
Studentu prezentācijas:
* Andrejs
* Patriks (nenotika)
* Lāsma (nenotika)

----
Augmented Reality (AR) applications
* [https://hbr.org/2017/11/a-managers-guide-to-augmented-reality Paplašinātā realitāte katrā darba vietā] - Harvard Business review.
* [https://www.youtube.com/watch?v=ecavbpCuvkI&ab_channel=TheNewYorkTimes The Displaced] - a 360 movie

|
* '''[[#MD5]] Due''' - The project proposal
|-
|

==== 29.10.2024.====
|
Studentu prezentācijas:
* Reinis
* Sandra
* Artis
* Daniels

----
Microsoft Hololens project:
* [https://www.youtube.com/watch?v=ihKUoZxNClA Hololens review] - by a private party
* [https://youtu.be/ZiNsjslN1o4 Hololens WEMO Operator System] - business applications
* [https://youtu.be/XhEqq2QjqGw Microsoft HoloLens: HoloTour] - virtual tourism

[https://news.microsoft.com/source/features/digital-transformation/with-their-hololens-2-project-microsoft-and-volkswagen-collaborate-to-put-augmented-reality-glasses-in-motion/ How Hololens And Microsoft Teams Can Design a Car in Real Time]

Next MD - how would you use MS Hololens?
|
* '''Announced [[#MD7]]''' - Microsoft Hololens application
|-
|

==== 05.11.2024.====
|
Studentu prezentācijas:
* Katerina
* Stefans
* Alina
* Aleksandrs (nenotika)

----
Extras: VR for healthcare
* [https://www.medgadget.com/2017/10/qualcomms-new-virtual-reality-app-teaches-diagnose-stroke.html Think F.A.S.T. VR saves lives and improves stroke training] by Qualcomm, ([https://www.youtube.com/watch?v=ttxlOknA5z8 video])
* [https://www.medgadget.com/2017/09/beyond-gaming-osso-vr-already-transforming-surgical-training.html VR for surgical training] by OSSO VR at Medgadget, ([https://youtu.be/bqra7wslwCM video])
** [https://www.youtube.com/watch?v=0tZ4kaNkX6w OSSO VR presentation] at Nvidia emerging companies summit.

|
* '''[[#MD7]] Due''' - Microsoft Hololens application

* '''[[#MD8]] Announced''' - Unity 3D
|-
|

==== 12.11.2024.====
|
Studentu prezentācijas:
* Kārlis
* Sandra
* Andrejs
* Anastasija

Projektu diskusija.
----
Extras: [https://youtu.be/BGRY14znFxY A week in VR] - how did it go?
|
* '''[[#MD8]] Checkpoint''' - Unity 3D - setup and simple tests done.
|-
|

==== 19.11.2024.====
|
Studentu prezentācijas:
* Rolands
* Kristaps
* Elizabete
* Adele

Projektu diskusija.
|
|-
|

==== 26.11.2024.====
|
Studentu prezentācijas:
* Reinis
* Patriks
* Pēteris
* Aleksandrs (nenotika)

Projektu diskusija.
|
* '''[[#MD8]] Due''' - Unity 3D
|-
|

==== 03.12.2024.====
|
Studentu prezentācijas:
* Rainers (nenotika)
* Jelizaveta (nenotika)
* Patriks (nenotika)
* Artūrs

----
Extras:
* [https://www.hackster.io/mjrobot/vision-language-models-vlm-at-the-edge-9c6656 Vision-Language Models (VLM) at the Edge] on Raspberry Pi 5
* [http://www.medgadget.com/2016/12/knee-anesthetic-injection-virtual-reality-trainer-featured-aahks.html Knee Anesthetic Injection Virtual Reality Trainer]
|
* '''Announced [[#MD6]]'''
|-
|

==== 10.12.2024.====
|
Studentu prezentācijas:
* Anastasija
* Artis (nenotika)
* Andris
* Daniels

Projektu diskusija.
|

|-
|

==== 17.12.2024.====
|
Studentu prezentācijas:
* Andris
* Pēteris
* Lasma (nenotika)
* Adele
Projektu diskusija.

----
Extras:
* Keynote at Vision Summit 2016 ([https://www.youtube.com/watch?v=ThpvQ9AwzrI&t=3977s video])

* [https://www.ted.com/talks/johnny_lee_demos_wii_remote_hacks Jonny Lee: Free or cheap Wii Remote hacks]
* [https://www.ted.com/talks/jinha_lee_a_tool_that_lets_you_touch_pixels Jinha Lee: A tool that lets you touch pixels]
* [https://www.ted.com/talks/chris_milk_how_virtual_reality_can_create_the_ultimate_empathy_machine Chris Milk: How virtual reality can create the ultimate empathy machine]
* [https://www.ted.com/talks/aaron_koblin Aaron Koblin: Visualizing ourselves ... with crowd-sourced data]

|
* '''[[#MD6]] Termiņš''' ('''RE1''' & '''RE2''')
|-
|

==== 07.01.2025.====
| '''Eksāmens'''
12:30
Vieta: Tiešsaiste, Zoom
|


Eksāmena forma ir plakāta par izstrādāto projektu prezentācija.

Elektroniski '''iesniedzami e-studijās''' (EXAM_files):
# '''Plakāts''' PDF formā. Faila vārds: VIV_PLA_Vards_Uzvards.pdf
#* [[LU::poster-howto | Ieteikumi plakāta prezentācijas]] veidošanā
# Saite uz lejup-lādējamu '''Blender''' modeli, ja tas ietilpst projektā. faila vārds: VIV_3D_Vards_Uzvards_objekts...
# '''Attēls''' ar 3D modeli (JPG vai PNG), ja tas ietilpst projektā. faila vārds: VIV_PIC_Vards_Uzvards_objekts.jpg
# '''Apraksts''', esseja par projektu. Vēlams ierobežot uz 3 lapām. Formāts: PDF. Faila vārds: VIV_EKS_Vards_Uzvards.pdf
#* Aprakstā iekļaut saites uz demonstrējamo materiālu, vai portālu, ja tāds ir.

|}

== Assignments ==

=== Prezentācijas ===
Katram studentam jāveic divas prezentācijas pēc izvēlētajiem rakstiem [[#MD1]].

Abu prezentāciju laiki tiek saskaņoti kopējā sarakstā (estudijās), un eventuāli ierakstīti šī wiki kalendārā.

Gatavojoties prezentācijai, jāsagatavo slaidi, kas jāiesniedz pasniedzējam vismaz 3 dienas pirms prezentācijas.

=== Mājas darbi ===

====MD0====
'''A virtual classroom'''

Consider a virtual classroom where students participate in a course such as this one, while being physically distant, yet being able to study, learn and gain knowledge, have discussions, work on assignments and tests in a meaningful way.

Answer the following questions:

Describe the class setup, the tools and the learning methods used.
Consider what technologies are necessary to implement this.
Describe a scenario where a class is taking place in such a virtual classroom.
Outline, what could be implemented right now, e.g. for our class, and what is still in the future due to the lack of technologies or other factors.
The submission should be in a PDF file, written in English or Latvian. One or two pages would be a good size for the submission.

====MD1====
Izvēlēties divas publikācijas referātam. Katrs students kursā prezentē divus referātus par publikācijām virtuālās un paplašinātas realitātes laukos. MD1 ietvaros katram studentam jāsameklē divas publikācijas par attiecīgajām tēmām:
* publikācijas autori un virsraksts;
* avots (konference);
* tēma;
* saite

Izvēle jāreģistrē elektroniski -
[http://goo.gl/forms/RvJzK1iOw5 šajā anketā].



====MD2====
Izvērtēt [http://secondlife.com/ SecondLife] virtuālo vidi. Iesniegt aprakstu (1 lpp).
Izvērtējot pievērst uzmanību sekojošiem jautājumiem:
* Kas ir labs un kas slikts šajā vidē
* Kādi ir potenciālie pielietojumi ārpus pašas spēles (t.sk. vides izstrādātājiem)
* Vai vidē ir kas nevēlams, lieks, uzlabojams?
* Ar ko būtu vēlams vidi paplašināt

====MD3====
Izvērtēt [http://en.wikipedia.org/wiki/LambdaMOO LambdaMoo] tekstuālo virtuālo vidi un uzrakstīt salīdzinājuma eseju (ar Second Life) uz vienas lapas.
* Ja nav iespējas piekļūt LambdaMOO serverim, izlasiet [http://aaactive.com/ygm/ygmpdf/ygm.pdf šo aprakstu], tai skaitā sekciju "Basics".

Jautājumi salīdzinošās analīzes anketai:
* Kas ir labs un kas slikts šajā vidē
* Kādi ir potenciālie pielietojumi
* Vai vidē ir kas nevēlams, lieks?
* Ar ko būtu vēlams vidi paplašināt

====MD4====

The purpose if this exercise is to explore the [https://www.blender.org/ 3D modelling tool Blender] that could be used for 3D model editing in the virtual worlds.

The task is to create a 3D design as discussed in the class, e.g. of a building. There are no strict requirements for the complexity of the design, but consider creating something that is not trivial.

Consider to make the design such that it could be 3D printed. This is not mandatory, but could be considered as an additional challenge for those that are already familiar with Blender.

Submit the blender file (md4.blend) of the design. Also, submit a PDF file that contains rendering the image.



====MD5====
Uzrakstīt kursa projekta pieteikumu. Apjoms 1-2 lapas PDF formātā. Aprakstīt sekojošo:
* Dalībnieki.
* Par ko ir projekts, motivācija, vīzija. Saistītie risinājumi, un ar ko jūsējais būs atšķirīgs vai pat labāks.
* Sagaidāmais rezultāts, kā paredzēts realizēt.
* Risinājums, pieeja problēmai.
* Plāns, uzdevumi, iestrādes.

Kursa projekts realizējams vai nu individuāli, vai nelielās studentu grupās, atkarībā no sarežģītības.
Tēmas ieteicams studentiem izdomāt pašīem, gan balstoties uz apgūto materiālu, gan savām interesēm.

Ir svarīgi, lai tēma rezonētu ar studentu interesēm. Piemēram, ja studentam interesē arhitektūra, tad projekts varētu būt saistīts ar kādas celtnes 3D modeli un sistēmu kas ļauj to apskatīt vai izstaigāt, plus vēl kāda īpašība kas padarītu šo darbu netriviālu. Vai arī mobilā lietotne ar AR elementiem, kas ļautu ar kameru skatīties uz celtnēm un piedāvātu papildus informāciju, kas pārklāta attēlam par konkrēto objektu vai tā detaļām.

Alternatīva tēma ir izveidot 3D modeli kādai svarīgai celtnei (Vec)Rīgā, un iesūtīt modeli Blender formātā. Kādreiz šīs ēkas arī centāmies reģistrēt ar Google Earth, bet tas vairs nav aktuāli.

Pēc MD5 iesniegšanas tēmas tiek izvērtētas un komunicējot ar pasniedzēju pielāgotas tā lai būtu gan piemērotākas kursam, gan arī sasniedzamas, gan netriviālas.

====MD6====
('''RE1''' & '''RE2''')
Iesniegt '''2 recenzijas''' jūsu kursa sākumā izvēlētajiem rakstiem.
* Atbildēt esejas formā uz sekojošiem jautājumiem:
*# Jūsu pieredze raksta tēmā: Eksperts; Zinošs; Tēma pazīstama; Tēma iepriekš nezināma.
*# Īss raksta kopsavilkums
*# Autoru devums un raksta labās īpašības
*# Raksta vājās vietas
*# Komentāri par to, kā rakstu varētu uzlabot vai papildināt.
* Formāts: PDF. Katra recenzija atsevišķā PDF failā
* Failu vārdi: VIV_REC1_Vards_Uzvards.pdf
* Iesūtīt eStudijās sadaļās '''RE1''' un '''RE2'''.


====MD7====

Write a proposal about the project that is using Microsoft Hololens in a novel, constructive way. Use the course videos and materials available on Internet for inspiration and technical specifications. Include the following in the proposal:

* Concept, idea, motivation.
* Draft for the technical solution, including the resources needed, such as, application, framework, server or cloud solution, 3D input devices like Hydra.
* Estimate the complexity for implementing this project, e.g. the team size, roles and time required.

Submit as a PDF document.



====MD8====
Introduction to Unity.

The purpose of this homework is ntroduction to Unity framework for 3D environment and software design.
* Download and install Unity 3D framework.
* Import your blender model from the earlier homework to the Unity environment.
* Enable the user/player to be walking around and possibly through the imported building.
* Improve the environment with other assets in Unity.
* Add at least one active object such as mooving car or a working traffic light to your model.
* Compile and package your application.
* Create a description document that describes your application, the interface, has at least 2 screenshots and the link where to download your application and submit as a PDF document for MD8 in e-Studijas.

Resources:
* [https://unity3d.com/get-unity/download Download link for Unity3D]
* [https://learn.unity.com/ Unity Learn] - projects, courses, tutorials.
* [https://unity3d.com/learning-c-sharp-in-unity-for-beginners Coding in C# in Unity for beginners]

= Resources =

* [[Publikāciju izvēle un prezentēšana]]
* Grāmata: [http://www.intechopen.com/books/show/title/augmented-reality Augmented Reality] (InTech open)
* [http://www.kzero.co.uk/blog/ KZero blog] - virtuālās pasaules, analīze.
* [https://www.researchgate.net/post/A_good_read_about_Virtual_environments What to read about virtual environments] @ ResearchGate

== Blender 3D ==
* [https://youtube.com/playlist?list=PL32WMyFDbfNn4an_LAG1ubo59f54UktrQ Pamācības kā lietot Blender 3D] latviešu valodā. Taisam ziemassvētku apsveikumu.
* [https://youtu.be/5hgnzc7SV8c Blendera pasaulē] - īsfilma, ko radījuši jaunieši Latvijā ar Blender 3D rīku

== In the news ==

* [https://www.medgadget.com/2020/12/vrx-a-medgadget-book-interview-with-author-dr-brennan-spiegel.html VRx] in medicine, interview with Brennan Spiegel
:: <small>In his book, VRx: How Virtual Therapeutics Will Revolutionize Medicine, Dr. Brennan Spiegel, a gastroenterologist and Director of Health Services Research at Cedars-Sinai Medical Center in Los Angeles, goes into detail about how virtual reality is playing an increasing role in therapeutic medicine. </small>

* [http://www.3dfocus.co.uk/category/3d-news-2/augmented-reality Augmented Reality] @ 3D news
* [[VIV-News]]

== Preparing the presentation / Ieteikumi prezentāciju veidošanā ==

Please plan time accordingly. You should probably have one slide per minute or less.

Do a dry run before the presentation. Practice.

Make the presentation so that it tells the story as visually as you can, rather than having loads of text on the slides.

The presentations should follow a plan along these guidelines:
* Related work, other solutions, what was missing
* The current solution from the paper, approach
* Analysis, experimental setup, experiments, results
* Discussion
* Conclusion
* Prompts or ideas for in-class discussion after the paper presentation

Other sources and guidelines:
* http://www.presentationzen.com/presentationzen/2007/03/a_few_weeks_ago.html
* http://www.presentationzen.com/

* MIT Course: [https://www.youtube.com/watch?v=Unzc731iCUY&ab_channel=MITOpenCourseWare How to Speak by Patrick Winston (video] and [https://ocw.mit.edu/how_to_speak course)]

== Other courses and resources / Kursi un resursi ==

* [https://www.lua.org/pil/contents.html Programming in Lua]

== Previous projects / Iepriekšējie projekti ==
* [[Virtuālā Rīga]] 3D modeļi Vecrīgā un Rīgā, ko veidojuši kursa studenti.

* [https://www.roblox.com/games/4578938968/Verman-Park Vermanes darzs] - course project (in Roblox)

* [https://www.youtube.com/watch?v=WX-m3PkUwTY Ģeolokācijas spēle]

* 3D ekrāns ar rotējošu LED matricu [https://www.dropbox.com/s/qtf912vpj0jg7s4/IMG_8347a_rotejosais_ekrans.JPG?dl=0 (bilde)]
* "Ķiveres" ekrāna perimetra paplašināšana ar LED lentām lai papildinātu klātbūtnes efektu video materiālam uz ekrāna.
* Virtuāla karte un navigācija, ko vada ar realitātē izvietotiem QR kodiem. Realizācija LU ēkā.
* "Socicon" - Sociāla vide internetā, kur komunikācija notiek tikai ar attēliem.

== External projects / Ārējie projekti ==
* [https://youtu.be/zq_FO69WFzA?si=T8lZT6lmYnsTnqwC Everyday Experiments] by SPACE10

* CAVE = Cave automatic virtual environment [http://en.wikipedia.org/wiki/Cave_automatic_virtual_environment (Wikipedia)]
* Virtuālās alas (CAVE) un liela formāta, modulāri displeji ([[VR_Displays | atsevišķa lapa]])

* [https://viterbischool.usc.edu/news/2024/02/international-conference-on-holodecks-five-key-takeaways/ Holodeck-i]

* [https://www.computer.org/csdl/magazine/cg/2013/03/mcg2013030012/13rRUwhpBGA Building Virtual Worlds Carrying on the Legacy of Randy Pausch's "Head Fake"] @ CMU

* [http://www.theverge.com/2015/9/17/9333633/usc-institute-for-creative-technologies-virtual-reality-lab Inside USC’s crazy experimental VR lab]
* [https://www.vividlyapp.com/ Vividly - VR for architecture], [http://www.archipreneur.com/how-virtual-space-will-revolutionize-architecture-with-gunita-kulikovska/ (article)] - made in Latvia.

* [https://www.youtube.com/watch?v=oI7kLrpoqMs Augmentētā klinšu kāpšana]

* [https://www.quora.com/What-is-the-new-Apple-U1-chip-and-why-is-it-important Apple U1 chip enabling UWB for localization]

=== Roblox, virtual environments ===
* [https://www.roblox.com/library/1255724589/The-Freedom-Monument-of-Riga The Freedom Monument], Riga, Latvia
* [https://www.roblox.com/games/4578938968/Verman-Park Vermanes darzs] - course project

== Prezentācijas un video ==

* Jinha Lee - [https://www.ted.com/talks/jinha_lee_reach_into_the_computer_and_grab_a_pixel?subtitle=en Reach into the computer and grab a pixel]

* About Sixth Sense from MIT by:
** [https://www.ted.com/talks/pattie_maes_pranav_mistry_meet_the_sixthsense_interaction?subtitle=en Patie Maes]
** [http://www.youtube.com/watch?v=vcBIUsQEE3E Pranav Mistry]

* Sergey Brin about [https://www.ted.com/talks/sergey_brin_why_google_glass?subtitle=en Why Google Glass]

* Eric Berlow and Sean Gourley: [https://www.ted.com/talks/eric_berlow_and_sean_gourley_mapping_ideas_worth_spreading?subtitle=en Mapping ideas worth spreading]

== Applications / Pielietojumi ==

* [https://actu.epfl.ch/news/explore-the-universe-with-virtual-reality/ Explore the Universe with VR] with EPFL. [https://youtu.be/lq3fW7Z8p2c (Video)]
* [https://www.medgadget.com/2021/10/visual-content-to-treat-amblyopia-interview-with-scott-xiao-ceo-at-luminopia.html Amblyopia (lazy eye) treatement with VR]
* [http://www.medgadget.com/2016/09/treating-pain-virtual-reality-interview-appliedvr-ceo-matthew-stoudt.html AppliedVR] pielietojumi sāpju mazināšanas terapijā
* [https://www.medgadget.com/2017/07/stanford-neurosurgery-department-taking-full-advantage-virtual-reality.html Neiroķirurgi Stenfordas universitātē lieto VR]

Exergames:
* [https://www.youtube.com/watch?v=HEOKxPiGiBg&ab_channel=VRTrailers%26Clips FitXR for VR headsets] (Oculus, Playstation)
* [https://ringfitadventure.nintendo.com/ Ring Fit Adventure] for TV (Nintendo)

== Potential project themes / Iespējamās kursa projektu tēmas ==

Iedomājieties skolu, kurā katrs priekšmets ir pasaule virtuālajā realitātē. Tas dotu alternatīvu mācību pieeju, skolēni varētu ne tikai lasīt par priekšmetu, bet burtiski spert soli tajā iekšā, lai redzētu un manipulētu ar tēmas objektiem un principiem no iekšienes. Piemēri šādiem priekšmetiem: astronomija, ķīmija, bioloģija, tēlotāja māksla,...

Virtuālā Rīga
* Rīgas arhitektūras objektu digitāla uzņemšana un integrēšana Rīgas 3D modelī.

Projekts [http://roblox.com Roblox] vidē
* Roblox ir 3D spēļu izstrādes vide kas iekļauj gan 3D vides dizainu gan arī iespēju papildināt to ar funkcionalitāti programmēšanas valodā Lua.

Arhitektūra un VR (sadarbībā ar uzņēmumu):
# Analītiku pievienošana uz integrēta Vr modeļa, tā varētu būt skaņa, gaisma, energoefektivitātes dati real-time attainojumā utt
# Interakcijas/ ievades iekārtu testēšana, navigācijas izstrāde iespējams dažādos līmeņos - ar "remote control", "game console", "gesture based with Leap Motion".
#* Iespēja iezīmēt objektus un mainīt to materialitāti, izkārtojumu. Izmaiņu sinhronizācija - kaut kas tiek mainīts VR vidē un izmainās 2D vidē, piemēram plāns.
# Saziņa vairāku lietotāju integrācija VR objektā; lietotāju saskarnes funkcionalitāte (frontend | backend).

== Competitions / Konkursi ==

* [https://archhive.beebreeders.com/ Archhive]

LU-VIV-m24 - Revision history

Leo: Created page with " '''Shortcuts:''' Calendar | Assignments | Resources | #{{CURRENTDAY2}}.{{CURRENTMONTH}}.{{CURRENTYEAR}}. | Today..."